為什麼邀請社會學家？ / 蔡明哲
為什麼不邀請社會學家？這才是我們真正該問的問題。
當我們想要透過HPX Life講座，嘗試聽取他人經驗來擴大自己的生活視野時，我們如何站在更宏觀的角度，來審視我們的生活及世界？ 社會學似乎可以提供我一些解答…
關於學習更宏觀的視野，「見樹又見林」的序言，有一段話深深勾起我的學習渴望：
「一個基本的社會學思考原則是：我們總是參與在比本身更大的事物之中，也就是社會學家所稱的社會體系。社會生活既不從個人開始，更不以個人結束。相反的，從家庭到職場、從學校到社區到社會，當人們和各種社會體系發生關連，活出了他們的人生時，社會生活才從而展開。
人們所參與的「更大的事物」範圍逐漸擴增，終至於涵蓋了整個世界。經濟和政治體系是這個全球化趨勢中最顯而易見的一環；不過，全球化也發生在思考方式上，包括社會學在內。」
這幾年學習使用者研究，以使用者為中心的設計方式，越發感覺產品設計或服務設計都無法脫離社會單獨存在，也不應該關在實驗室或辦公室裡頭設計。我們需要思考人與人的關係，思考人與物的互動，就在學習的過程裡頭，有位好友邀請我加入 DxS (DesignXSociety) 社團，認識了好幾位社會學者，Jerry老師就是其中之一。
每次我聽Jerry老師的演講，總是被他充滿熱情的口吻跟誇張的肢體語言，深深打動。這次邀請經過很長一段時間，終於等到老師撥空前來。我也跟Jerry老師說，不管他講什麼主題都好，我都很樂意聆聽。
延續以往HPX活動任性及隨性的主持風格，舉辦這次講座活動的主因是我想聆聽Jerry老師的分享而來，當然也歡迎各位來陪我一起聽！
內容介紹
社會學家看繪本：關於人與物的互動
http://socioblogist-notes.blogspot.tw/2013/03/blog-post_29.htmlJerry老師介紹這次的演講內容：
「據說電子書即將取代我們熟知的書本！在這數位多媒體成為主流的網路時代，要在使用者經驗數位顧問公司（UX）的場子中談繪本，簡直是一件「時代倒退」的事。
其實，不只社會學被認為離使用者經驗（或人機互動）這種「具體」層次的東西很遠，教育學、文學、心理學這些研究繪本的主要學問同樣認為「大而無當」的社會學 在理解繪本上幫不上忙。更糟糕的是，攤開來說好了，社會學者一般而言對繪本這種給「甚至連字都不認得」的小孩看的媒體也燃不起什麼興趣。
我是個社會學者，也是一個四歲小孩的爸爸，我的太太是個幼兒英語老師，她的主要教材是繪本，我們家因此塞滿上千本的繪本，她常在台北市幾家主要繪本書店輪流講故事給小孩聽，當然這種事也天天發生在我們家裡的睡前時刻。
繪本因此對我並不陌生，它是我日常生活的一部分。事實上，我幾年前因為過勞失明，在復健挫折而眼力再度惡化的最壞日子裡，僅有很少，甚至沒有文字的繪本是我唯一能看的書。
所以，我想這大概是我的「天命」，必須做一項「顛覆常識」的有趣嘗試，逼自己從使用者經驗所關注的人與物的互動，來談談我對繪本的社會學理解！
這樣一來，電子書時代的互動設計或許可以從繪本這「兒童的第一本書」的古典媒介上，獲得更深刻的啟發。而這個對話的實驗如果還成功，社會學大概可以不致於再被認為不相關或沒價值，最起碼總可以拉近些「社會想像」與使用者經驗或人機互動的距離。
在這場演講中，我將從自己生活中的繪本經驗，以及我在日本的幼稚園、圖書館進行田野觀察的體驗，跟你分享我這一個社會學者對繪本的社會學分析體會。
在我看來，繪本根本就是 一個「社會物件」（social object），是互動設計的產物。從認真看待大人眼中看來不起眼的繪本，我們成人的社會有了機會，可以重新檢視究竟我們給孩子們準備的是怎樣的未來。」
講者：鄭陸霖 Jerry 老師
住在台北市的一個社會學家，四歲小孩的爸
學歷：美國杜克大學社會學博士(1996)
現職：中央研究院社會學研究所副研究員，《International Journal of Design》編輯委員
中研院社會所介紹：
http://www.ios.sinica.edu.tw/fellow/lulincheng/
主要經歷：
台灣社會學會副秘書長
《台灣社會學刊》編輯委員《台灣社會學會通訊》編輯
中研院社會學研究所「社會與企業」研究群召集人
日本關西大學客座教授
日本東北大學客座教授
日本経済研究所客員研究者日本東京外國語大學客座教授
國立台灣大學社會學系兼任助理教授
國立清華大學社會學研究所兼任助理教授
私立輔仁大學社會學系兼任助理教授
研究專長經濟社會學、發展社會學、設計社會學、日本研究
關於 鄭陸霖 Jerry 老師
在2003年的數位時代網站上，Jerry老師的好友詹偉雄有篇專文介紹，有著非常詳實生動的描述：http://www.bnext.com.tw/article/view/cid/0/id/6518)
「朋友們人稱Jerry的鄭陸霖，今年滿40歲，美國杜克大學社會學博士，目前領薪水的工作是「中央研究院社會學研究所副研究員」。照我前面的文字描述看，你會想像他就是個一般學者——教書、做研究、寫寫書、偶而批評下時政；而且一輩子就鑽研一種路線，把它做到地老天荒。教書、研究、寫書他都做過，但他做的「不務正業之事」，可更多。 」
「因為從小對機械組合和技師操作的技藝感興趣，他中年先學會電腦，再學會網路，因此他的同事共推他當社研所的「資訊室主任」，負責把所上的每部電腦連上線。」
「他還自修學會用HTML語言來寫程式，因此所網頁也是他一手操刀做的。他下鄉做田野研究，全身IBM筆記型電腦、PDA、數位相機、無線手機、快閃記憶體卡，和一個台積電工程師長相無異。」
「他約每5天寫一次的日記，是最驚奇的部份。這三年來，他幾近毫無保留洩露自己過日子的心境底細，坦白給經過的路人觀看，摘掉了一般學者的面具後，閱讀者看到了一位知識人也曾痛哭、惆悵、徬徨、幸福、驕傲、感動的各種真實歷程」
時間
2013年4月11日（星期四）
時間：7:30pm-9pm 1.5小時 (演講及問答)
地點
悠識U教室
台北市民生東路三段113巷25弄45號1樓, 捷運中山國中站出口步行約10~15分鐘
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關於HPX Life (HPX生活系列講座)
鼓勵大家懂得工作，也要懂得生活。HPX Life是偏向生活層面的講座，是HPX社群活動的新嘗試，有別於HPX系列的網站企劃及使用者經驗相關專業知識與交流。如果可以把自己的生活安排好，提昇生活品味，拓展人生經驗，應該是更有機會做好使用者經驗設計吧？！^__^
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近期課程
● 認知心理學-洞察使用者的心 / 蔡志浩 (5月19日、5月26日)
認知心理學與經驗設計的關聯為何？設計者總是想要了解使用者與產品（或顧客與服務系統）互動過程中的體驗，而認知歷程與表徵就是體驗。在洞察體驗的過程中，認知心理學知識不僅可以導引觀察，也可以詮釋觀察到的證據。可以這麼說：認知心理學基礎知識是良好洞察力的必要條件。
》 課程內容
● Mobile App 介面設計模式應用速成班 / 魏澤群 (5月18日)
課程目標:
從手機介面模式分析著手，幫助學員化繁為簡，瞭解如何用理性的設計角度來分析APP介面設計，進而提昇設計能力。
課程特點:
1.不談太多理論，直接從介面實作範例進行分析，貼進學員實際的工作需求。
2. 提供學員本課程特有的 Mobile APP介面應用對照表，利用「課程+工具」讓Mobile設計初學的學員也能立即理解APP介面設計。 》 課程內容
● 彩繪你的網站-CSS基礎實作 / Troie Pan (5月19日、5月26日、6月2日)
這是一個為網頁設計/UI Designer想轉型前端工程師的前置準備課程，
是一個為了網站企劃人員了解 CSS 架構與威力所設計的課程，
也是一個為對CSS有興趣的朋友而開立的課程。
》 課程內容
留言
在〈HPX Life27: 社會學家看繪本 -關於人與物件的互動 / 鄭陸霖〉中有 55 則留言
1) 「我要報名,已完成繳款」
2) Design Thinker, 深客行動股份有限公司
3) 我還真想不出不參加的理由。社會學之於使用者脈絡，洞悉使用者，就好像資料結構之於寫程式。
1) 我要報名,且已完成繳款
2) 個人資訊工作室&NPO學生
3) 對社會參與的各種面向與方法有興趣
1) 我要報名,明天完成繳款
2) PM
3) 題目很有趣。
1)我要報名，明天完成繳款
2) Design researcher
3) 對題目感興趣，同時想尋求啟發
我要報名
旅遊產業小螺絲
很有趣的探討
1) 我要報名，明天完成繳款
2) AJA Creative/ UX Director
3) 久聞鄭老師已久，不來可惜
1)我要報名，明天完成繳款
2) Designer
3) 好演講 不聽對不起自己
1) 我要報名，稍後完成繳款
2) 助理
3) 使用者探討 社會學 繪本…有興趣!
1) 「我要報名,已完成繳款」
2) ASK心動力 資訊經理
3) 對題目有興趣，想開眼界
1) 我要報名,且已完成繳款
2) Wistron/A.Design Director
3) 為何不來? :D
1) 「我要報名,且已完成繳款」
2) NETivism/網站前端工程師
3) 對講題有興趣
1)「我要報名,且已完成繳款」
2) 研發部老工程師
3) IT人員+有4歲的小孩
1) 「我要報名,且已完成繳款」
2) 工程師
3) 對題目有興趣
1) 「我要報名」
2) Jerry老師粉絲團
3) 講者+講題
1) 「我要報名,且已完成繳款」
2) 幼兒園
3) 繪本成癮
1)「我要報名,且已完成繳款」
2) Programmer
3) 增廣見聞
1) 我要報名！
2) 23Design
3) 每回聽jerry分享都會有新收穫！
1) 「我要報名,準備來找windows電腦繳款」
2) Thinker Mobile UX Designer
3) 為什麼不參加?
1)「我要報名，且已完成繳款」
2）測試工程師
3) 增廣見聞
1) 我要報名！
2) Designer
3) 人情相挺不需要理由
1) 「我要報名,晚點繳款」
2) TEDxTaipei 社群經營＋Maker專案
3) 龍哥推薦
1) 我要報名,且快完成繳款
2) 設計師
3) 對題目有興趣
1) 我要報名,晚上繳款
2) 口袋移動科技 RD工程師
3) 增廣見聞
1) 我要報名,且已完成繳款
2) 清大服務科學所碩一學生
3) 題目有趣
1) 我要報名，稍後完成繳款
2) 陽明大學研究生
3) 題目有趣
1)「我要報名,且已完成繳款」
2) 幼兒園
3) 增廣見聞
1) 我要報名,明天完成繳款
2) 長庚資管四年級生
3) 很有趣的主題，真的很喜歡繪本啊:)
帶好友Ink拜讀活動&觀摩學習
1) 我要報名,FangFang已幫完成繳款
2) AG【On-Line Store】改裝軍團線上購物網年輕老闆
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1) 寫下「我要報名,明日完成繳款」
2) AG【On-Line Store】改裝軍團線上購物網年輕老闆娘
3) 拜讀活動&觀摩學習
1) 寫下「我要報名,今日完成繳款」
2) Soarware.net
3) 感覺非常有趣
1)「我要報名,明天去台銀完成繳款」
2)文化大學國際財務金融教育中心講師
3)對主題有興趣
1) 我要報名,明日完成繳款
2) 網站企劃/ 編輯
3) 很不錯的主題內容！
1) 我要報名,明天完成繳款
2) 台大網媒所博生
3) “繪本根本就是一個「社會物件」，是互動設計的產物”
1）報名，今天下午交款。
2）任職我們創造事務所。
3）是JERRY老師的粉絲。
1)我要報名，且已完成繳款
2)師大圖資所學生
3)對設計社會學有興趣
1)我要報名，今天下午交款
2)NTU student
3)一定要去
1)我要報名，等等中午就會去繳款
2)RD工程師
3)感覺非常有趣
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=====以下開放留言後補======
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1) 報名，已完成繳款
2) 工程師
3) 有趣
1) 我要報名,且已完成繳款
2) 陽明大學研究生
3) 講題有趣
1)我要報名，且已完成繳款
2)網站企劃
3)想跟richard一起聽
1)我要報名，稍後完成繳款
2)企劃
3)很有興趣
1) 我要報名,
2) Readmoo電子書店
3) 對閱讀、繪本很有興趣
等待候補
1)我要報名，等待候補
2)兒童數位出版編輯
3)對這主題很有興趣
1) 我要報名,且已完成繳款
2) 陽明大學研究生
3) 想了解社會學（家）如何談物件－人的關係。
1)我要報名，等待候補
2)UX Designer
3)覺得很有趣
P.S. 本來有報名了，但錯過繳費時間。
下次可以開放信用卡繳款嗎? XD
我要報名，若有候補名額，請通知，同時請附上匯款帳號，謝謝。
家庭主婦＆社會學系畢業
每日讀繪本給小孩，想聽鄭老師的演講^^
我要報名，等待候補
服務科學研究生
看起來就很酷
我同事昨天有報上
今天我要匯款沒有匯款資訊，
若有候補名額，請通知，同時請附上匯款帳號，謝謝。
1. ohoh…不小心繳費了…
2. 網路工作者
3. 對主題有興趣
1)我要報名，等待候補
2)ID Designer
3)最喜歡繪本! 本身也喜愛人文社會領域
1)我忘記報名了><等待候補
2）塵世迷途小企劃
3）Jerry向來對細節觀察入微且好奇心旺盛，一定很精采
1)我要報名，等待候補
2)業務
3)對人文領域很有興趣