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HPX Talk 39：教育場域研究案經驗發表 – 均一教育平台專案分享會


photo credit:均一教育平台

HPX Talk 內容

主題：HPX Talk 39：教育場域研究案經驗發表 – 均一教育平台專案分享會

內容：

數位教學前進校園，老師們是怎麼看待這個變化的？悠識數位跟均一教育平台合作，透過實際前往學校場域，了解學校怎麼導入數位教學，老師如何改變教學方式面對多元的教學內容，學生們的反應又是如何，以及教學現場面臨哪些衝擊。

這次悠識在其他專案進行期間的空檔，動員了四位研究員、歷時四個月、經過 802 公里的路程、走訪 11 間學校、訪談 26 位教師，在這裡跟大家分享整個過程，除了結果之外，更寶貴的是研究員在有限時間，如何做到有效率的場域研究。

這場演講將邀請三位悠識數位研究員，Lucia, 庭萱, Lily, 以及均一教育平台姵儀，共同分享整個過程。

大綱：

  1. 均一視角：踏入田野對於設計的影響　 /均一教育平台 呂姵儀
  2. 我怎麼看怎麼進行均一教育平台場域研究　/悠識數位研究總監 林蕙如
  3. 均一教育平台場域研究結果：教學、互動、硬體環境影響　/悠識數位研究員 王庭萱、Lily
講者介紹
[one_third][/one_third] [two_third_last]主講人一：呂姵儀

均一教育平台使用者體驗設計師

從物理教育轉往 UX 領域，又再回到了教育產業，堅信一個人小小的改變，都能為社會帶來一點點的不同。一直努力讓自己有所選擇，也期望應用自己所學讓每個孩子能夠擁有選擇權。

[/two_third_last] [one_third][/one_third] [two_third_last]主講人二：林蕙如

悠識數位研究總監

就是一個一直在做研究的人。
[/two_third_last] [one_third][/one_third] [two_third_last]主講人三：王庭萱

悠識數位助理互動設計師

從財金轉往 UX 領域，覺得生活是本讀不完的故事書，喜歡探索使用者眼中的世界。
[/two_third_last] [one_third][/one_third] [two_third_last]主講人四：王家莉

悠識數位助理研究員

帶著研究員的視角穿梭在不同的場景裡，學習從各種蛛絲馬跡中挖掘人們的需求與生活脈絡，喜歡探索與理解各種生活脈絡的過程。
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活動資訊
[one_half] 日期：2018 年 7 月 26 日（星期四）
報到時間：7:00 pm – 7:30 pm （為加速入場時間，建議先備妥 QRcode 票券）
活動時間：7:30 pm – 9:30 pm 2 小時
包含演講及問答交流。[/one_half] [one_half_last] 地點：悠識教室
台北市中山區松江路158號11樓之1
捷運松江南京出口步行約3-5分鐘
》查看地圖/交通資訊
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主辦單位
悠識文化

報名說明
1. 僅開放50個名額，按照繳費順序。
2. 兩步驟報名：線上繳費 –> 網頁留言。
3. 如需三聯發票，請於KKTIX售票系統「第三步驟 – 取票繳費」發票資訊欄位填寫資料
報名規則
[one_third]

步驟 1/2：線上繳費

[/one_third] [two_third_last] 1) 一般票：500元
2) 學生結伴 3人票：600 元（報到時，請出示每一位的學生證）
按此連結《 前往 KKTIX 繳費 》。

繳費完成後，請回到此處，在下方留言「完成繳費報名」。
本活動委託 KKTIX 代為收款，並處理退票退款事宜。詳情請見《 KKTIX 退換票辦法 》
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步驟 2/2：報名完成留言

（請多多留言，讓講者更了解大家的想法！）[/one_third] [two_third_last] 姓名：你的名字
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留言
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作者:

Joy

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留言

在〈HPX Talk 39：教育場域研究案經驗發表 – 均一教育平台專案分享會〉中有 24 則留言

  1. 阿泰

    1) 完成繳費報名
    2) 打零工的歐吉桑
    3) 想多了解第一線教師的轉變

  2. 卓致遠

    1) 完成繳費報名
    2) 自學生的設計思考課老師
    3) 是否有把學生與家庭分出幾種Persona?

  3. 陳艾琦

    1) 寫下「完成繳費報名」
    2) 前端設計師
    3) 如何說服老師們使用

  4. 吳濡均

    1) 完成繳費報名
    2) UI設計師
    3) 想了解老師如何運用數位教學及帶來哪些不同的成效

  5. planetoid

    1) 完成繳費報名
    2) R.&D.
    3) 研究結果是否影響與如何影響之後教學

  6. 王崢

    1) 完成繳費報名
    2) Snapask / Design Lead
    3) 研究過程中用的方法與遇到的挑戰？

  7. Karen

    1) 完成繳費報名
    2) Snapask, UX Researcher
    3)
    a. 老師目前對於數位教學工具的期待為何？
    b. 現有的線上教學工具越來越多，將會大大影響基礎教育，老師們對此有什麼擔憂或渴望？

  8. linyuan

    1) 完成繳費報名
    2) 自學使用者研究者
    3) 研究結果如何影響了成效

  9. Ellie Hou

    1) 完成繳費報名
    2) 神達/使用者經驗研究員
    3) 我再想想

  10. Julie

    1) 完成繳費報名
    2) Freelancer
    3) 如何了解數位教學對學生的學習成效

  11. 陳世剛

    1) 完成繳費報名
    2) 接觸設計思考和使用者研究的學生
    3) a.為何想做這個研究
    b.要如何決定要用什麼方法來研究

  12. Diane Lee

    1) 完成繳費報名
    2) UX designer
    3) 依照學校和資源的不同，老師和學生的需求要怎麼同時被滿足？

  13. Lisa

    1) 完成繳費報名
    2) PM & Marketing
    3) 如何根據訪談結果整理觀點並向TA pitch

  14. Sandra

    1) 完成繳費報名
    2) UX
    3) 想了解場域研究結果

  15. LSN

    1) 完成繳費報名
    2) UX
    3) 想了解教育界 UX 真實的影響

  16. 謝宜珊

    1) 完成繳費報名
    2) UX碩士生
    3) 怎麼選擇田野調查的區域與對象? 除了老師，有沒有訪談學生?

  17. Miller

    1) 完成繳費報名
    2) PM
    3) 場域研究的方法

  18. Anna Huang

    1) 完成繳費報名
    2) UI/UX
    3) 在教育現場觀察到，影片教育兒童的優勢與劣勢

  19. Ally

    1) 完成繳費報名
    2) 軟體工程師
    3) 想多了解影響老師/校園採用均一教育平台的主要因素？影響學生投入程度的主要因素？
    在教學&數位資源豐富/缺乏的教育場所，面對數位教學有什麼樣的差異值得注意？
    可否分享以ＵＸ研究結果，改變了均一平台設計的幾個例子，或未來的計劃？

  20. 黃南西

    留言
    1) 「完成繳費報名」
    2) 前電子教育產品經理
    3) 怎麼做出學習樹/學習地圖？bottom-up approach怎麼賺錢？ 可否分享與政府單位交手經歷？

  21. 李奕緯

    1）完成繳費報名
    2）設計師
    3）了解過程中的困難與挑戰

  22. Finn

    1) 完成繳費報名
    2) 學生家長、老師
    3) 補救教學中的困難與挑戰/ 數位學習對教育資源的影響？

  23. YC

    1) 完成繳費報名
    2) BD
    3) 了解學校導入數位教學中最常見的挑戰及如何克服

  24. Ann

    1) 完成繳費報名
    2) 教師
    3) 想了解優點vs缺點，展望vs限制